“冰冻三尺，非一日之寒”形容事物发展的渐进性和艰难性，丰富的知识是一点一滴积累起来的，良好的行为习惯的养成是以一件一件小事做起的。培养学生的优秀品格，要从培养良好的习惯抓起，从一件一
爱玩是孩子的天性，加上年龄太小，自我控制能力低，常常在学习过程中走神，总想着电脑游戏或者好玩的玩具，无法集中精神。或者因为贪玩，草草结束作业，造成了学习上的粗心大意。
家长帮助孩子制定减少粗心而导致的错误的近期目标,并辅之以奖励措施.如,本周或今天作业本有五个错误,下周或明天要求减少一个,直至消灭.每到一个目标就给予精神或物质奖励.这种用目
人往往是有求证心里的,孩子更是如此.所以,家长要特别注意这一点,当孩子出现粗心的毛病时,千万不要给孩子贴上负面标签."你真是屡教不改".你就是一个"
无论在生活还是在学习中,人人都有过这样的体验,并因此而受到损失.比如有的学生在测验里因粗心而导致会做的题目还是答错,这样的"粗心"所带来的损失通常是不大碍事的,
家长以工作忙碌为理由,没有时间顾及孩子的学习,致使孩子的学习放任自流.俗话讲"树要修剪,玉需雕琢",孩子由于年纪的限制,未能具备良好的自制力与自觉性.
排除干扰,适应环境,保持平静,集中心思,是取得成功的重要因素。哲学上说，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。因此良好的外部环境对于学习非常重要。然而不是每个人所处
老师在学生学习的过程中应该引导其正确认识自己,只有恰当的自我评价才能够了解自身的不足,并且完成自我改善。但是，能够自我了解却不一定能够自我控制，学生的自制还需要老师的指导监督。
"近朱者赤,近墨者黑。"引导孩子交一些努力学习的好伙伴,在同辈交往中受到热爱学习.不断上进的良好影响。
通过对自己的学习.文学.艺术.体育.社会工作.人际交往等各方面的能力和成效加以自我认识,例如多参加自己感兴趣的活动,多给自己展示特长的机会,努力挖掘自己的特长,由此获得关于自已能
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